Reizwortgeschichte 4 Klasse Übungen PDF

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Reizwortgeschichte 4 Klasse Übungen
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Reizwortgeschichte Klasse 4 Aufgaben PDF mit Lösung

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Mit Lösungen PDF – Geschichte – Klasse 4 – Reizwortgeschichte

Arbeitsblätter ÖFFNEN

Klasse: 7-10

Dauer: 45-60 min

Material: Wörterliste mit Reizwörtern, Internetzugang, Whiteboard oder Flipchart, evtl. PC mit Beamer

So geht’s:

Schritt 1:

Die Schülerinnen und Schüler sollen sich zu zweit zusammensetzen.

Schritt 2:

Ein Schüler aus jedem Paar bekommt einen Zettel mit einer Wörterliste. Diese Wörterliste enthält unterschiedliche Reizwörter.

Schritt 3:

Der andere Schüler aus jedem Paar bekommt einen anderen Zettel, auf dem steht: „Ich bin ein Tier.“

Schritt 4:

Nun sollen die Schüler mit Hilfe der Wörterliste eine Geschichte über ihr Tier erfinden. Dabei sollen sie so viele Reizwörter wie möglich verwenden.

Schritt 5:

Nach ca. 10 Minuten sollen die Paare ihre Geschichten vortragen.

Schritt 6:

Anschließend können die Schüler in der Klasse über die verschiedenen Geschichten sprechen. Welche war besonders lustig, bizarr, interessant, etc.?

Tipp:

Wenn Sie möchten, können Sie die Schüler auch bitten, ihre Geschichte aufzuschreiben und anschließend in der Klasse vorzutragen.

– Übung . :

Klasse: 7-10

Dauer: 45-60 min

Material: Wörterliste mit Reizwörtern, Internetzugang, Whiteboard oder Flipchart, evtl. PC mit Beamer

So geht’s:

Schritt 1:

Die Schüler sollen sich in Gruppen zu viert zusammensetzen.

Schritt 2:

Jede Gruppe bekommt einen Zettel, auf dem steht: „Ich bin ein Tier.“

Schritt 3:

Nun sollen die Schüler mit Hilfe der Wörterliste eine Geschichte über ihr Tier erfinden. Dabei sollen sie so viele Reizwörter wie möglich verwenden.

Schritt 4:

Nach ca. 10 Minuten sollen die Gruppen ihre Geschichten vortragen.

Schritt 5:

Anschließend können die Schüler in der Klasse über die verschiedenen Geschichten sprechen. Welche war besonders lustig, bizarr, interessant, etc.?

Tipp:

Wenn Sie möchten, können Sie die Schüler auch bitten, ihre Geschichte aufzuschreiben und anschließend in der Klasse vorzutragen.